Berufspädagogen in China auf dem Weg zur Professionalität

Im Mittelpunkt der Untersuchung von Zhiqun Zhao stehen drei zentrale Untersuchungsfelder: die Ausbildungssituation für Berufspädagogen in China, die betrieblichen Berufsschulen sowie die Qualifikation und Tätigkeit von chinesischen Berufspädagogen. Darüber hinaus liefert der Verfasser Hintergrundinformationen über das chinesische Berufsbildungssystem und seine aktuellen Reformtendenzen im Zuge des gesellschaftlichen Wandels.