El mandato y La crítica de las armas de José Pablo Feinmann: recursos narrativos para una crítica socio-política de la violencia

El mandato y La crítica de las armas de José Pablo Feinmann: recursos narrativos para una crítica socio-política de la violencia. Proyección en una propuesta didáctica Anice Ilu Universidad Nacional de Córdoba José Pablo Feinmann es un escritor argentino prolífico que aborda diversidad de géneros literarios y no literarios. En sus novelas presenta una constante articulación entre la trama ficcional y saberes provenientes de la historia, la filosofía, el cine y la política, entre otros. Se desprende de esta articulación una tesis acerca de la violencia que atraviesa toda su producción. En las novelas que conforman nuestro corpus, El mandato (2000) y La crítica de las armas (2003), dicha tesis, enmarcada en una visión crítica, se construye, desarrolla y sostiene a través de distintos recursos narrativos que procuraremos identificar y analizar mediante una comparación contrastiva que nos permita relevar e interpretar similitudes y diferencias. Para la realización del presente estudio resulta orientador el concepto de ideologema desarrollado por Mijaíl Bajtín -al cual definiremos en el marco teórico- ya que permite abordar la literatura como fenómeno social ideológico, dando cuenta de la dialéctica entre lo social y lo individual. La obra aparece así como material ideológico -con significación, sentido y valor intrínseco- que expresa y concentra a los seres culturales que lo han producido. Es el ideologema de la violencia el que emerge como el eje en torno al cual Feinmann construye sus relatos en el corpus seleccionado. Por ello, indagaremos en los modos de funcionamiento y configuración de este ideologema desde una perspectiva comparatística, proyectando a la vez esta investigación a una propuesta didáctica destinada a los tres últimos años de la escuela media. Esta propuesta, junto a la exploración de un problema todavía no abordado desde el punto de vista crítico -corpus seleccionado-, fundamenta la necesidad de nuestra investigación y su posibilidad de transferencia como aporte a la didáctica de la literatura e implicaciones prácticas. ISBN 9783862887941. LINCOM Studies in Language and Literature 17. 147pp. 2017.