Lehrveranstaltungen im Studium

Kein Studium ohne Lehrveranstaltungen - doch wie Studierende ihre Veranstaltungsbesuche planen, darüber gibt es bisher kaum wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse. Die Autorin charakterisiert individuelle Planungsprozesse und entwickelt ein Modell zur Beschreibung planungsrelevanter Variablen. In einem empirischen Teil setzt sie sich mit den Besuchszielen der Studierenden und ihren Auswahlkriterien auseinander.