Trainingsmanual zur Vermittlung kognitiver Fertigkeiten bei retardierten Kindern

Das Buch stellt ein Förderprogramm vor, das entwicklungsretardierten und aufmerksamkeitsgestörten Kindern vermittelt, wie man Probleme löst, sein Handeln ordnet sowie gelassen und bedacht an neue Aufgaben herangeht. Es richtet sich an Beratungslehrer, Förderlehrer, Lehrer in Sozialeinrichtungen, Pädagogische Mitarbeiter, Diplom-Psychologen in Klinik und Förderung. Entwicklungsretardierte und aufmerksamkeitsgestörte Kinder sind oft im Lernen sowie im Sozialverhalten beeinträchtigt. Sie brauchen eine gezielte Förderung, um ihre vorhandenen Fähigkeiten zu erweitern. Dabei lernen sie auf eine sehr kindgemäße Art und Weise von einem erwachsenen Vorbild. Die Eltern werden in dieses Programm mit einbezogen. Solche Förderungsmöglichkeiten werden hier als Trainingsmanual vorgelegt, d. h. es werden genaue Anweisungen zur Gestaltung der Trainingssitzungen, zu den Materialien und zur Gruppenzusammensetzung gegeben.