Buchbewertung
Mehr zum Buch
Autor v této učebnici uplatnil jak své více než desetileté zkušenosti z praxe i výuky sociální práce ve Spojených státech, kam odešel v roce 1975, tak i zkušenosti se zaváděním oboru sociální práce na brněnské filozofické fakultě, kde působil v letech 1991-1993. Konfrontuje čtenáře s anglosaským pojetím sociální práce, které klade důraz na užší spojení teorie a praxe, pravidelné stáže studentů v terénu a na osobní iniciativu studentů v praxi a v seminářích. Uvádí řadu metodických návodů a příkladů, jimiž toto propojení teoretické a praktické výuky názorně demonstruje. Učebnice je určena především studentům sociální práce na vysokoškolské úrovni a vedoucím jejich praktických stáží, lze ji ale přizpůsobit i potřebám výuky sociální práce na středoškolské úrovni.
Von Metody sociální práce: Podklady ke stážím studentů a ke kazuistickým seminářům (1994) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Metody sociální práce: Podklady ke stážím studentů a ke kazuistickým seminářům, Ivo Řezníček
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1994
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 4,79 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Metody sociální práce: Podklady ke stážím studentů a ke kazuistickým seminářům
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Ivo Řezníček
- Erscheinungsdatum
- 1994
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 80
- ISBN10
- 8085850001
- ISBN13
- 9788085850000
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher
- Bewertung
- 3 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Autor v této učebnici uplatnil jak své více než desetileté zkušenosti z praxe i výuky sociální práce ve Spojených státech, kam odešel v roce 1975, tak i zkušenosti se zaváděním oboru sociální práce na brněnské filozofické fakultě, kde působil v letech 1991-1993. Konfrontuje čtenáře s anglosaským pojetím sociální práce, které klade důraz na užší spojení teorie a praxe, pravidelné stáže studentů v terénu a na osobní iniciativu studentů v praxi a v seminářích. Uvádí řadu metodických návodů a příkladů, jimiž toto propojení teoretické a praktické výuky názorně demonstruje. Učebnice je určena především studentům sociální práce na vysokoškolské úrovni a vedoucím jejich praktických stáží, lze ji ale přizpůsobit i potřebám výuky sociální práce na středoškolské úrovni.