Mehr zum Buch
Rámcové vzdělávací plány tvoří pouze "obecný rámec" vzdělávání, stanovující základní obsah výuky a vzdělávací kompetence s tím, že vlastní náplň vzdělávání, způsoby a formy předkládání učiva se ponechávají na učiteli. Příkladem vhodných, efektivních a na žáka orientovaných vyučovacích metod jsou metody aktivního učení formou spolupráce žáků ve skupinách. První část seznamuje se základní charakteristikou těchto metod, s principy jejich přípravy, zásadami vedení vyučovacích hodin a hodnocením práce žáků.Druhá část obsahuje jednotlivé vyučovací metody (např. brainstorming, hraní rolí, případová studie, mentální mapování) spolu s praktickým návodem na jejich přípravu, vedení a hodnocení. U každé vyučovací metody jsou připojeny návrhy na vhodná pracovní témata. Kniha je určena učitelům všech typů škol a studentům pedagogiky.
Von Metody aktivního vyučování. Spolupráce žáků ve skupinách (2009) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Metody aktivního vyučování. Spolupráce žáků ve skupinách, Dagmar Sitná
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 13,99 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Metody aktivního vyučování. Spolupráce žáků ve skupinách
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Dagmar Sitná
- Verlag
- Portál
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8073672464
- ISBN13
- 9788073672461
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Bewertung
- 4 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Rámcové vzdělávací plány tvoří pouze "obecný rámec" vzdělávání, stanovující základní obsah výuky a vzdělávací kompetence s tím, že vlastní náplň vzdělávání, způsoby a formy předkládání učiva se ponechávají na učiteli. Příkladem vhodných, efektivních a na žáka orientovaných vyučovacích metod jsou metody aktivního učení formou spolupráce žáků ve skupinách. První část seznamuje se základní charakteristikou těchto metod, s principy jejich přípravy, zásadami vedení vyučovacích hodin a hodnocením práce žáků.Druhá část obsahuje jednotlivé vyučovací metody (např. brainstorming, hraní rolí, případová studie, mentální mapování) spolu s praktickým návodem na jejich přípravu, vedení a hodnocení. U každé vyučovací metody jsou připojeny návrhy na vhodná pracovní témata. Kniha je určena učitelům všech typů škol a studentům pedagogiky.