Parameter
- Buchbewertung
- 5.0
Mehr zum Buch
Hlavním cílem knihy, která navazuje na publikaci Současná mateřská škola a její řízení (Portál, 2003), je přispět k lepší orientaci v probíhající transformaci školství a vzdělávacích programů, a to při tak specifické činnosti, jakou je řízení mateřské školy. Proto autorka čtenáře seznamuje se současnými trendy státní vzdělávací politiky v kurikulární oblasti preprimárního vzdělávání a změnami v řízení předškolních institucí. Hlavní část knihy se věnuje praktickým řešením problémů současného školského managementu. Podrobněji jsou popsány základní fáze řízení, tedy plánování, organizování, vedení, motivace, kontrola, hodnocení a evaluace. Závěr je pohledem na kvalitu mateřské školy z hlediska jejího řízení. Kniha je psána pro učitelky mateřských škol a studentky a studenty pedagogiky.
Zustand
Von Kvalita, strategie a efektivita řízení v MŠ (2010) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Kvalita, strategie a efektivita řízení v MŠ, Zuzana Bečvářová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2010,
- Buchzustand
- Gut
- Preis
- 4,33 €inkl. MwSt.
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- Kvalita, strategie a efektivita řízení v MŠ
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Zuzana Bečvářová
- Verlag
- Portál
- Verlag
- 2010
- ISBN10
- 8073672219
- ISBN13
- 9788073672218
- Kategorie
- Bewertung
- 5 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Hlavním cílem knihy, která navazuje na publikaci Současná mateřská škola a její řízení (Portál, 2003), je přispět k lepší orientaci v probíhající transformaci školství a vzdělávacích programů, a to při tak specifické činnosti, jakou je řízení mateřské školy. Proto autorka čtenáře seznamuje se současnými trendy státní vzdělávací politiky v kurikulární oblasti preprimárního vzdělávání a změnami v řízení předškolních institucí. Hlavní část knihy se věnuje praktickým řešením problémů současného školského managementu. Podrobněji jsou popsány základní fáze řízení, tedy plánování, organizování, vedení, motivace, kontrola, hodnocení a evaluace. Závěr je pohledem na kvalitu mateřské školy z hlediska jejího řízení. Kniha je psána pro učitelky mateřských škol a studentky a studenty pedagogiky.