Mehr zum Buch
Mit dem Titel „Innovativ Schule entwickeln“ wird die Dynamik im Bildungswesen hervorgehoben, die durch Modernisierungen angestoßen wurde, während weitere Entwicklungsschritte notwendig sind. Innovative Konzepte orientieren sich am lebenslangen Lernen und der aktiven Beteiligung aller Beteiligten. Die Beiträge beleuchten die Chancen für Schulen und das Bildungssystem und bieten sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven. Im ersten Kapitel werden die Kompetenzen behandelt, die junge Menschen benötigen, um in der heutigen und zukünftigen Welt erfolgreich zu sein. Der zweite Abschnitt widmet sich der Professionalität und Professionalisierung im Lehrerberuf. Es wird betont, dass es kein einheitliches Modell der Schulentwicklung gibt, sondern eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze, die im dritten Kapitel vorgestellt werden. Das folgende Kapitel thematisiert notwendige Veränderungsschritte und Weiterentwicklungen im Bildungssystem auf verschiedenen Ebenen des schulischen Lebens. Im Kapitel „Visionen“ streben die Autoren an, Schulen so zu gestalten, dass sie angemessen auf die Herausforderungen der Bildungsglobalisierung reagieren können.
Buchkauf
Innovativ Schule entwickeln, Rosemarie Boenicke
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2006
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Innovativ Schule entwickeln
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Rosemarie Boenicke
- Verlag
- Mattes Verlag
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Seitenzahl
- 237
- ISBN10
- 3930978865
- ISBN13
- 9783930978861
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Mit dem Titel „Innovativ Schule entwickeln“ wird die Dynamik im Bildungswesen hervorgehoben, die durch Modernisierungen angestoßen wurde, während weitere Entwicklungsschritte notwendig sind. Innovative Konzepte orientieren sich am lebenslangen Lernen und der aktiven Beteiligung aller Beteiligten. Die Beiträge beleuchten die Chancen für Schulen und das Bildungssystem und bieten sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven. Im ersten Kapitel werden die Kompetenzen behandelt, die junge Menschen benötigen, um in der heutigen und zukünftigen Welt erfolgreich zu sein. Der zweite Abschnitt widmet sich der Professionalität und Professionalisierung im Lehrerberuf. Es wird betont, dass es kein einheitliches Modell der Schulentwicklung gibt, sondern eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze, die im dritten Kapitel vorgestellt werden. Das folgende Kapitel thematisiert notwendige Veränderungsschritte und Weiterentwicklungen im Bildungssystem auf verschiedenen Ebenen des schulischen Lebens. Im Kapitel „Visionen“ streben die Autoren an, Schulen so zu gestalten, dass sie angemessen auf die Herausforderungen der Bildungsglobalisierung reagieren können.