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Mit dem Schuleintritt stehen viele Kinder vor neuen Anforderungen wie festen Schulzeiten, Hausaufgaben und Leistungsbewertungen. Oft sind sie diesen Herausforderungen nicht gewachsen und zeigen ungünstiges Sozialverhalten. Das Verhaltenstraining ist ein Gruppenprogramm zur Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Schulanfängern, das sich in der ersten und zweiten Klasse sowie in außerschulischen Einrichtungen bewährt hat. Die überarbeitete Auflage ist speziell für Kinder in der Schulanfangsphase konzipiert und zielt darauf ab, oppositionellem und aggressivem Verhalten frühzeitig vorzubeugen. In bis zu 26 Sitzungen werden relevante Trainingsbereiche wie soziale Wahrnehmung, Gefühle erkennen, Einfühlungsvermögen, Hilfeverhalten, Kooperation und Problemlösekompetenzen behandelt. Die Trainingsaufgaben sind in eine motivierende Rahmenhandlung, eine Schatzsuche, eingebettet. Das Trainerhandbuch bietet einen theoretischen Hintergrund, behandelt Klassenführung und Krisenintervention und enthält detaillierte Beschreibungen der Sitzungen sowie alle notwendigen Materialien. Zusätzlich ist ein Arbeitsheft für Kinder verfügbar, das das Training unterstützt und die Kinder auf ihrem Abenteuer begleitet.
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Verhaltenstraining für Schulanfänger, Franz Petermann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2006
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- (Paperback)
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- Titel
- Verhaltenstraining für Schulanfänger
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Franz Petermann
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 274
- ISBN10
- 380172011X
- ISBN13
- 9783801720117
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher
- Beschreibung
- Mit dem Schuleintritt stehen viele Kinder vor neuen Anforderungen wie festen Schulzeiten, Hausaufgaben und Leistungsbewertungen. Oft sind sie diesen Herausforderungen nicht gewachsen und zeigen ungünstiges Sozialverhalten. Das Verhaltenstraining ist ein Gruppenprogramm zur Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Schulanfängern, das sich in der ersten und zweiten Klasse sowie in außerschulischen Einrichtungen bewährt hat. Die überarbeitete Auflage ist speziell für Kinder in der Schulanfangsphase konzipiert und zielt darauf ab, oppositionellem und aggressivem Verhalten frühzeitig vorzubeugen. In bis zu 26 Sitzungen werden relevante Trainingsbereiche wie soziale Wahrnehmung, Gefühle erkennen, Einfühlungsvermögen, Hilfeverhalten, Kooperation und Problemlösekompetenzen behandelt. Die Trainingsaufgaben sind in eine motivierende Rahmenhandlung, eine Schatzsuche, eingebettet. Das Trainerhandbuch bietet einen theoretischen Hintergrund, behandelt Klassenführung und Krisenintervention und enthält detaillierte Beschreibungen der Sitzungen sowie alle notwendigen Materialien. Zusätzlich ist ein Arbeitsheft für Kinder verfügbar, das das Training unterstützt und die Kinder auf ihrem Abenteuer begleitet.