Mehr zum Buch
Für alle, die sich mit Schulentwicklung befassen bzw. solche begleiten, bietet das Buch prägnante Sachaussagen und Hinweise. Ein echtes Manual - ein Handbuch und Nachschlagewerk - für alle, die die Schule vor Ort systemisch weiterentwickeln wollen. Ein Blick in das von Hans-Günter Rolff und drei seiner MitarbeiterInnen verfasste und herausgegebene Buch zeigt alle wesentlichen mit der Schulentwicklung in Zusammenhang stehenden Bereiche. Das gesamte Buch idealisiert keineswegs, sondern macht auf mögliche Probleme und den Umgang damit aufmerksam. Jeder Aspekt wird ausführlich beleuchtet und die damit verbundenen Arbeitsprozesse werden durch die im Anhang mitgelieferten Übungshinweise und Kopiervorlagen unterstützt. Wer sich eine recht umfassende Einführung ins Thema sowie eine Begriffsdefinition und -abgrenzung wünscht, wird mit diesem Buch zufrieden sein. Was Hans-Günter Rolff zusammen mit erfahrenen MitarbeiterInnen hier auf 366 Seiten vorlegt, ist in seiner Art einzigartig. Die Autoren legen damit ein (mehr als) anspruchsvolles Programm vor, dessen Arbeitsschritte sie ausführlich darlegen. Ein fast 100-seitiger Materialteil schließt das empfehlenswerte Buch ab.
Buchkauf
Manual Schulentwicklung, Hans-Günter Rolff
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1999
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Manual Schulentwicklung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Hans-Günter Rolff
- Verlag
- Beltz
- Erscheinungsdatum
- 1999
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 366
- ISBN10
- 3407252196
- ISBN13
- 9783407252197
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Für alle, die sich mit Schulentwicklung befassen bzw. solche begleiten, bietet das Buch prägnante Sachaussagen und Hinweise. Ein echtes Manual - ein Handbuch und Nachschlagewerk - für alle, die die Schule vor Ort systemisch weiterentwickeln wollen. Ein Blick in das von Hans-Günter Rolff und drei seiner MitarbeiterInnen verfasste und herausgegebene Buch zeigt alle wesentlichen mit der Schulentwicklung in Zusammenhang stehenden Bereiche. Das gesamte Buch idealisiert keineswegs, sondern macht auf mögliche Probleme und den Umgang damit aufmerksam. Jeder Aspekt wird ausführlich beleuchtet und die damit verbundenen Arbeitsprozesse werden durch die im Anhang mitgelieferten Übungshinweise und Kopiervorlagen unterstützt. Wer sich eine recht umfassende Einführung ins Thema sowie eine Begriffsdefinition und -abgrenzung wünscht, wird mit diesem Buch zufrieden sein. Was Hans-Günter Rolff zusammen mit erfahrenen MitarbeiterInnen hier auf 366 Seiten vorlegt, ist in seiner Art einzigartig. Die Autoren legen damit ein (mehr als) anspruchsvolles Programm vor, dessen Arbeitsschritte sie ausführlich darlegen. Ein fast 100-seitiger Materialteil schließt das empfehlenswerte Buch ab.