Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
Autor*innen
Buchbewertung
Parameter
- 457 Seiten
- 16 Lesestunden
Mehr zum Buch
"Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.
Von Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce) (2004) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce), Svatava Urbanová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2004
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 2,49 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Svatava Urbanová
- Verlag
- Votobia
- Erscheinungsdatum
- 2004
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 457
- ISBN10
- 8072201859
- ISBN13
- 9788072201853
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Kunst & Kultur, Sozialwissenschaften, Kinderbücher, Literaturwissenschaft, Narrativer Journalismus, Über Literatur für Kinder und Jugendliche
- Bewertung
- 3 von 5 Sternen
- Beschreibung
- "Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.