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Das Buch bietet eine Sammlung von Aufgaben in Form verschiedener Rennstrecken für „Stiftfahrende“, die Kinder motivieren und herausfordern. Die Strecken fördern selbstständiges, genaues und kognitiv flexibles Arbeiten, indem Hindernisse umfahren oder übersprungen und Münzen eingesammelt werden müssen. Einige Fahrregeln unterstützen die Automatisierung, während andere die Routine unterbrechen. Es enthält Durchführungshinweise, Vereinfachungen und Steigerungsmöglichkeiten zur praktischen Umsetzung. Das Werk gliedert sich in drei Teile: Zunächst werden fünf Regeln schrittweise eingeführt und auf Übungsstrecken eingeübt. Darauf folgen über 90 Strecken mit unterschiedlich kombinierten Regeln und drei Spurbreiten. Schließlich gibt es Angebote zur Selbstkontrolle und Ideen für die Gruppenarbeit. Auf Blankostrecken können Kinder kreativ eigene Hindernisse gestalten. Die Aufgaben trainieren exekutive Funktionen vom Vorschulalter bis über das Grundschulalter hinaus und sind in ergotherapeutischen oder psychologischen Praxen, Schulen, Kindertagesstätten und im häuslichen Umfeld einsetzbar. Sie richten sich an Kinder, die impulsiv und ungenau arbeiten, Schwierigkeiten haben, mit Veränderungen umzugehen, oder sich nicht an neue Aufgaben herantrauen. Der Untertitel „Exekutive Funktionen am Steuer“ verdeutlicht das Ziel: Die Kinder verbessern ihre kognitive Kontrolle, Inhibition und ihr Arbeitsgedächtnis und erleben sich als selbstwirksa
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Stiftrennen, Kerstin Diehl
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2023
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- Titel
- Stiftrennen
- Untertitel
- Achtung: Exekutive Funktionen am Steuer!
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Kerstin Diehl
- Verlag
- Verl. Modernes Lernen
- Erscheinungsdatum
- 2023
- ISBN10
- 3808009314
- ISBN13
- 9783808009314
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Das Buch bietet eine Sammlung von Aufgaben in Form verschiedener Rennstrecken für „Stiftfahrende“, die Kinder motivieren und herausfordern. Die Strecken fördern selbstständiges, genaues und kognitiv flexibles Arbeiten, indem Hindernisse umfahren oder übersprungen und Münzen eingesammelt werden müssen. Einige Fahrregeln unterstützen die Automatisierung, während andere die Routine unterbrechen. Es enthält Durchführungshinweise, Vereinfachungen und Steigerungsmöglichkeiten zur praktischen Umsetzung. Das Werk gliedert sich in drei Teile: Zunächst werden fünf Regeln schrittweise eingeführt und auf Übungsstrecken eingeübt. Darauf folgen über 90 Strecken mit unterschiedlich kombinierten Regeln und drei Spurbreiten. Schließlich gibt es Angebote zur Selbstkontrolle und Ideen für die Gruppenarbeit. Auf Blankostrecken können Kinder kreativ eigene Hindernisse gestalten. Die Aufgaben trainieren exekutive Funktionen vom Vorschulalter bis über das Grundschulalter hinaus und sind in ergotherapeutischen oder psychologischen Praxen, Schulen, Kindertagesstätten und im häuslichen Umfeld einsetzbar. Sie richten sich an Kinder, die impulsiv und ungenau arbeiten, Schwierigkeiten haben, mit Veränderungen umzugehen, oder sich nicht an neue Aufgaben herantrauen. Der Untertitel „Exekutive Funktionen am Steuer“ verdeutlicht das Ziel: Die Kinder verbessern ihre kognitive Kontrolle, Inhibition und ihr Arbeitsgedächtnis und erleben sich als selbstwirksa