Parameter
- 124 Seiten
- 5 Lesestunden
Mehr zum Buch
Rozvíjejte různé oblasti vývoje dítěte předškolního věku s využitím dramatických metod! Publikace prostřednictvím praktických činností dokládá, jak lze s využitím metod dramatické výchovy rozvíjet různé oblasti vývoje dítěte předškolního věku. Jednotlivé části publikace se zaměřují na klasické české pohádky, environmentální tematiku nebo činnosti k rozvoji komunikativních dovedností předškolního dítěte. Právě metody dramatické výchovy jsou jedním z nejlepších způsobů, jak splnit požadavky na současné předškolní vzdělávání, protože se díky nim děti učí na základě svých vlastních prožitků, emocí, smyslového poznávání a přímé činnosti. Toto učení se děje formou hry, která je předškolnímu dítěti nejbližší. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, ale i studentům pedagogických škol.
Buchkauf
Metody a aktivity dramatické výchovy v předškolním vzdělávání, Alžběta Amirová, Andrea Rejchrtová, Michaela Fiedlerová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2019
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 15,49 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Metody a aktivity dramatické výchovy v předškolním vzdělávání
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Alžběta Amirová, Andrea Rejchrtová, Michaela Fiedlerová
- Verlag
- Raabe
- Erscheinungsdatum
- 2019
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 124
- ISBN10
- 8074964302
- ISBN13
- 9788074964305
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Psychologische Thematik, Psychologie, Bildung
- Beschreibung
- Rozvíjejte různé oblasti vývoje dítěte předškolního věku s využitím dramatických metod! Publikace prostřednictvím praktických činností dokládá, jak lze s využitím metod dramatické výchovy rozvíjet různé oblasti vývoje dítěte předškolního věku. Jednotlivé části publikace se zaměřují na klasické české pohádky, environmentální tematiku nebo činnosti k rozvoji komunikativních dovedností předškolního dítěte. Právě metody dramatické výchovy jsou jedním z nejlepších způsobů, jak splnit požadavky na současné předškolní vzdělávání, protože se díky nim děti učí na základě svých vlastních prožitků, emocí, smyslového poznávání a přímé činnosti. Toto učení se děje formou hry, která je předškolnímu dítěti nejbližší. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, ale i studentům pedagogických škol.