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Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback

Motivation und Selbstwertgefühl bei der Transition von der Grundschule auf die weiterführende Schule

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Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback, Romy Strobel

Sprache
Erscheinungsdatum
2024
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Titel
Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback
Untertitel
Motivation und Selbstwertgefühl bei der Transition von der Grundschule auf die weiterführende Schule
Sprache
Deutsch
Autor*innen
Romy Strobel
Erscheinungsdatum
2024
Seitenzahl
406
ISBN10
386309980X
ISBN13
9783863099800
Reihe