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Thanks to his many years of practical experience, Wolf succeeded in presenting a basic musical education for every beginner that, when thoroughly worked through, provides a solid foundation for anyone interested in music. Volumes II and III build on the tried and tested method of presenting the subject matter in an easily comprehensible manner. Erich Wolf stellte sich die schwierige Aufgabe, eine allgemein verständliche Musiklehre zu schreiben, die auf einem überschaubaren Raum die Grundlagen der Musik vermittelt and dazu noch for Schüler, Studierende and Erwachsene gleichermaßen gut geeignet ist. Die Einteilung der Inhalte in sieben Hauptkapitel erlaubt dem Benutzer, bereits vorhandenes Wissen zu vertiefen. Am Schluss eines Kapitels sind entsprechend gekennzeichnete Verständnisfragen zum Inhalt gestellt, die es dem Studierenden ermöglichen, seine Lernfortschritte selbst zu überprüfen.
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Die Musikausbildung 3. Die Lehre vom Kontrapunkt, Erich Wolf
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1985
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- (Paperback)
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- Titel
- Die Musikausbildung 3. Die Lehre vom Kontrapunkt
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Erich Wolf
- Verlag
- Breitkopf & Härtel
- Erscheinungsdatum
- 1985
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 3765100455
- ISBN13
- 9783765100451
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Kunst & Kultur, Musikalische Thematik, Musik
- Bewertung
- 3 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Thanks to his many years of practical experience, Wolf succeeded in presenting a basic musical education for every beginner that, when thoroughly worked through, provides a solid foundation for anyone interested in music. Volumes II and III build on the tried and tested method of presenting the subject matter in an easily comprehensible manner. Erich Wolf stellte sich die schwierige Aufgabe, eine allgemein verständliche Musiklehre zu schreiben, die auf einem überschaubaren Raum die Grundlagen der Musik vermittelt and dazu noch for Schüler, Studierende and Erwachsene gleichermaßen gut geeignet ist. Die Einteilung der Inhalte in sieben Hauptkapitel erlaubt dem Benutzer, bereits vorhandenes Wissen zu vertiefen. Am Schluss eines Kapitels sind entsprechend gekennzeichnete Verständnisfragen zum Inhalt gestellt, die es dem Studierenden ermöglichen, seine Lernfortschritte selbst zu überprüfen.