Die Situation(en) der Promotionsbetreuung

Die Studie untersucht Video- und Audioaufnahmen von Promotionsbetreuung in verschiedenen Lehr- und Lernsettings. Sie analysiert Praktiken und Prozesse, die unterschiedliche Formen von Bewertung und Betreuung aufweisen. Dabei wird die Krisenhaftigkeit der Betreuungsweisen im Promotionsprozess thematisiert und deren Umgang mit interaktiven und situativen Herausforderungen.