Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik

Das Buch thematisiert die Bedeutung von Gender und Diversity in MINT-Fächern an Hochschulen. Es beleuchtet, wie Geschlecht und soziale Differenzkategorien die Forschung beeinflussen und fordert eine gender- und diversitysensible Lehrerbildung. Interdisziplinäre Beiträge bieten Ansätze zur Integration dieser Aspekte in Forschung und Lehre.