Denken ohne fachliches Geländer?

Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen

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• Ethnographie
• Kunst & Kultur
• Philosophisches Thema
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Der Band untersucht die Herausforderungen multidisziplinärer Ethik-Fächer in Deutschland, insbesondere am Beispiel von Werte und Normen. Er beleuchtet die Verortung zwischen Philosophie und Religionswissenschaft und diskutiert Konzepte für die Unterrichtspraxis sowie die Lehrkräftebildung in diesem Kontext.

• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 2024