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Dieses Werk behandelt die Schaffung eines optimalen Raumes welcher hinsichtlich Fläche, Luft, Möbel, Temperatur, Beleuchtung und Farbe eine beruhigende, lern- und gesundheitsförderliche Wirkung auf Schülerinnen und Schüler ausüben soll. Neben der kritischen Betrachtung vergangener Raumbeschaffenheiten wird ein Ausblick auf optimale und hoffentlich zukünftige Bedingungen geschaffen, so dass Motivation und Aufmerksamkeit, sowie positive Emotionen, die uns anbetrauten Kinder bestmöglich bei der Entfaltung ihrer Potentiale unterstützen. Dieses Buch soll Schulerhalterinnen und Schulerhalter, als auch Lehrpersonen einen Überblick über die Möglichkeiten für einen optimalen Schulbetrieb geben. Sicherlich finden sich in diesem Werk auf viele diskussionswürdige Punkte, jedoch ist dieses Werk nicht auf Vollständigkeit konzipiert, sondern soll als Hilfestellung für eine optimale Lösungsfindung dienen.
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Ein lernförderliches und lernfreundliches Raumklimata im Klassenzimmer, Gerhard Weninger
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2022
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- (Paperback)
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- Titel
- Ein lernförderliches und lernfreundliches Raumklimata im Klassenzimmer
- Untertitel
- Ratgeber für Schulerhalterinnen und Schulerhalter, sowie für das Lehrpersonal
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Gerhard Weninger
- Verlag
- Lehrbuchverlag
- Erscheinungsdatum
- 2022
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 52
- ISBN13
- 9786202490412
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Dieses Werk behandelt die Schaffung eines optimalen Raumes welcher hinsichtlich Fläche, Luft, Möbel, Temperatur, Beleuchtung und Farbe eine beruhigende, lern- und gesundheitsförderliche Wirkung auf Schülerinnen und Schüler ausüben soll. Neben der kritischen Betrachtung vergangener Raumbeschaffenheiten wird ein Ausblick auf optimale und hoffentlich zukünftige Bedingungen geschaffen, so dass Motivation und Aufmerksamkeit, sowie positive Emotionen, die uns anbetrauten Kinder bestmöglich bei der Entfaltung ihrer Potentiale unterstützen. Dieses Buch soll Schulerhalterinnen und Schulerhalter, als auch Lehrpersonen einen Überblick über die Möglichkeiten für einen optimalen Schulbetrieb geben. Sicherlich finden sich in diesem Werk auf viele diskussionswürdige Punkte, jedoch ist dieses Werk nicht auf Vollständigkeit konzipiert, sondern soll als Hilfestellung für eine optimale Lösungsfindung dienen.