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Le choix, quel qu’il soit, fait partie du quotidien mais prend à certains moments de la vie un poids inattendu, pouvant virer à l’inquiétude tenace de faire le « bon choix ». C’est le plus souvent le cas pour un choix d’études supérieures. Vient alors la question du « comment s’y prendre ? ». Cet ouvrage tente d’y répondre en aidant le (futur) étudiant à se poser les toutes premières questions d’orientation. Tracer un portrait de ses intérêts, ses désirs, ses moteurs, dessiner les contours du monde des études qui le concerne, pour enfin faire le point sur ce qu’il a appris et ce qu’il veut en faire… et cela, à son rythme, quand il le souhaite, en toute autonomie : tel est l’objet de ce livre. Si « Rêver, construire, agir : une question d’orientation » ne remplace pas une consultation d’orientation auprès d’un psychologue, il balise la réflexion, offre quelques repères pour créer un choix propre à la réalité et aux rêves de chacun.
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Choisir ses études supérieures en Belgique francophone, Michèle Devillez-Nisol, Anne Verriest
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
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- (Paperback)
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- Titel
- Choisir ses études supérieures en Belgique francophone
- Untertitel
- Rêver, construire, agir: une question d'orientation
- Sprache
- Französisch
- Autor*innen
- Michèle Devillez-Nisol, Anne Verriest
- Verlag
- Edipro
- Erscheinungsdatum
- 2015
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 215
- ISBN10
- 2874963046
- ISBN13
- 9782874963049
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Weltliteratur, Lebenshilfe, Psychologische Thematik, Universitätslehrbücher, Persönliche Entwicklung, Pädagogik, Karriere
- Beschreibung
- Le choix, quel qu’il soit, fait partie du quotidien mais prend à certains moments de la vie un poids inattendu, pouvant virer à l’inquiétude tenace de faire le « bon choix ». C’est le plus souvent le cas pour un choix d’études supérieures. Vient alors la question du « comment s’y prendre ? ». Cet ouvrage tente d’y répondre en aidant le (futur) étudiant à se poser les toutes premières questions d’orientation. Tracer un portrait de ses intérêts, ses désirs, ses moteurs, dessiner les contours du monde des études qui le concerne, pour enfin faire le point sur ce qu’il a appris et ce qu’il veut en faire… et cela, à son rythme, quand il le souhaite, en toute autonomie : tel est l’objet de ce livre. Si « Rêver, construire, agir : une question d’orientation » ne remplace pas une consultation d’orientation auprès d’un psychologue, il balise la réflexion, offre quelques repères pour créer un choix propre à la réalité et aux rêves de chacun.