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Kritische Analyse von Entwicklungen und Theorien in der Lernbehindertenpädagogik. - Diagnostische und didaktische Positionen und Konzeptionen in der Lernbehindertenpädagogik. - Psychische, soziale und berufliche Auswirkungen von Sonderbeschulung. - Gesellschaftliche Probleme in der Schule für Lernbehinderte. - Verändertes Verständnis von Lernen. - Probleme der Lehr-/Lernorganisation, Lernhilfen.
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Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen, Hans Eberwein
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1996
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- (Hardcover)
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- Titel
- Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen
- Untertitel
- Aneignungsprobleme, neues Verständnis von Lernen, integrationspädagogische Lösungsansätze
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Hans Eberwein
- Verlag
- Beltz
- Erscheinungsdatum
- 1996
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 416
- ISBN10
- 3407831358
- ISBN13
- 9783407831354
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik
- Beschreibung
- Kritische Analyse von Entwicklungen und Theorien in der Lernbehindertenpädagogik. - Diagnostische und didaktische Positionen und Konzeptionen in der Lernbehindertenpädagogik. - Psychische, soziale und berufliche Auswirkungen von Sonderbeschulung. - Gesellschaftliche Probleme in der Schule für Lernbehinderte. - Verändertes Verständnis von Lernen. - Probleme der Lehr-/Lernorganisation, Lernhilfen.