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Post-apartheid Teacher Education Reform in Namibia: The Struggle Between Common Sense and Good Sense, Autorenkollektiv
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2002
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- Titel
- Post-apartheid Teacher Education Reform in Namibia: The Struggle Between Common Sense and Good Sense
- Sprache
- Englisch
- Autor*innen
- Autorenkollektiv
- Verlag
- Umeå universite
- Erscheinungsdatum
- 2002
- ISBN10
- 9173052604
- ISBN13
- 9789173052603
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Sonstige Lehrbücher