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Die Reihe EinFach Deutsch … verstehen befasst sich mit traditionellen und modernen literarischen Werken, die oft in Schulen gelesen werden und für Prüfungen relevant sind. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie an interessierte Leser, die Unterstützung beim Leseprozess suchen. Die Bände bieten verschiedene Elemente: ein einladendes Anschreiben, ein Schaubild zur Personenkonstellation, eine strukturierte Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsansätzen, sowie Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks und zu biografischen sowie kunsttheoretischen Aspekten. Zudem enthalten sie charakterisierende Analysen der Hauptfiguren, exemplarische Analysen zentraler Szenen und Übersichten zur Vernetzung mit anderen Werken. Hinweise zu weiterführender Literatur und Internetressourcen sind ebenfalls enthalten. Für die Schule relevante Aufsatzformen wie Charakterisierung und Analyse werden nicht nur vorgegeben, sondern durch systematische Hinweise eingeführt. Die Reihe fordert den aktiven Leser und die aktive Leserin und ersetzt nicht den Interpretationsprozess, sondern unterstützt diesen.
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EinFach Deutsch: Wolfgang Herrndorf: Tschick ... verstehen, Alexandra Wölke, Wolfgang Herrndorf
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2016
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 3,99 €inkl. MwSt.
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- Titel
- EinFach Deutsch: Wolfgang Herrndorf: Tschick ... verstehen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Alexandra Wölke, Wolfgang Herrndorf
- Verlag
- Schöningh
- Erscheinungsdatum
- 2016
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 144
- ISBN10
- 3140226454
- ISBN13
- 9783140226455
- Reihe
- Schlagwörter
- Belletristik, Young Adult, Gegenwartsliteratur, Deutsche Literatur, Deutschland, Schule, Erwachsenwerden, Berlin, Kommunikation, Hamburg, Bayern, Sachsen, Zentraleuropa, Berufsausbildung, Muttersprache
- Beschreibung
- Die Reihe EinFach Deutsch … verstehen befasst sich mit traditionellen und modernen literarischen Werken, die oft in Schulen gelesen werden und für Prüfungen relevant sind. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie an interessierte Leser, die Unterstützung beim Leseprozess suchen. Die Bände bieten verschiedene Elemente: ein einladendes Anschreiben, ein Schaubild zur Personenkonstellation, eine strukturierte Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsansätzen, sowie Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks und zu biografischen sowie kunsttheoretischen Aspekten. Zudem enthalten sie charakterisierende Analysen der Hauptfiguren, exemplarische Analysen zentraler Szenen und Übersichten zur Vernetzung mit anderen Werken. Hinweise zu weiterführender Literatur und Internetressourcen sind ebenfalls enthalten. Für die Schule relevante Aufsatzformen wie Charakterisierung und Analyse werden nicht nur vorgegeben, sondern durch systematische Hinweise eingeführt. Die Reihe fordert den aktiven Leser und die aktive Leserin und ersetzt nicht den Interpretationsprozess, sondern unterstützt diesen.