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In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.
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Englisch Grammatik, Autorenkollektiv
- Sprache
- Erscheinungsdatum
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- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 2,79 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Englisch Grammatik
- Untertitel
- 7./8. Schulstufe - 166 Tests
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Autorenkollektiv
- Verlag
- Ullmann Medien
- Einband
- Hardcover
- ISBN10
- 3741502014
- ISBN13
- 9783741502019
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Sprachbücher & -lexika, Sprachen, Lehrbücher für weiterführende Schulen, Sprachlehrbücher, Grammatik
- Beschreibung
- In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.