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Die Reihe Fördern Inklusiv bietet speziell entwickelte Arbeitshefte für den inklusiven Mathematikunterricht, die Kindern mit hohem Förderbedarf helfen. Die klar strukturierten Hefte ermöglichen es den Kindern, in ihrem eigenen Tempo und auf einem niedrigen Schwierigkeitsniveau zu lernen, wodurch sie sicher Lernerfolge erzielen können. Die Hefte sind unabhängig vom Jahrgang einsetzbar und orientieren sich am individuellen Lernstand der Schüler. So erweitern die Kinder schrittweise ihren Zahlenraum. Das praxisorientierte Konzept, erstellt von erfahrenen Grund- und Förderschullehrern, ist an das Lehrwerk Denken und Rechnen angelehnt, kann jedoch auch unabhängig davon verwendet werden. Die übersichtliche Gestaltung der Seiten und der Verzicht auf ablenkende Elemente erleichtern die Konzentration auf die Lerninhalte. Durch die Fokussierung auf wenige, einfach zu verstehende Aufgabenformate können die Kinder diese selbstständig bewältigen. Die Hefte fördern umfassend alle mathematischen Lernbereiche, einschließlich Muster, Strukturen sowie Raum und Form. Ein spezielles Heft zum Thema Wahrnehmung unterstützt Grundschulkinder darin, ihre Fähigkeiten in diesem Bereich zu schulen. Lösungen zu den Arbeitsheften sind online zum Download verfügbar.
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Fördern inklusiv 11 - Ausgabe 2018, Julia Hacker, Susanne Kuß, Alexandra Weiss, Maria Wichmann
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2018
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 5,59 €inkl. MwSt.
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- Titel
- Fördern inklusiv 11 - Ausgabe 2018
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Julia Hacker, Susanne Kuß, Alexandra Weiss, Maria Wichmann
- Erscheinungsdatum
- 2018
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 48
- ISBN10
- 3141210462
- ISBN13
- 9783141210460
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Wissenschaft & Mathematik, Mathematik, Berlin, Hamburg, Bayern, Arbeitshefte, Sachsen, Zentraleuropa, Inklusion
- Beschreibung
- Die Reihe Fördern Inklusiv bietet speziell entwickelte Arbeitshefte für den inklusiven Mathematikunterricht, die Kindern mit hohem Förderbedarf helfen. Die klar strukturierten Hefte ermöglichen es den Kindern, in ihrem eigenen Tempo und auf einem niedrigen Schwierigkeitsniveau zu lernen, wodurch sie sicher Lernerfolge erzielen können. Die Hefte sind unabhängig vom Jahrgang einsetzbar und orientieren sich am individuellen Lernstand der Schüler. So erweitern die Kinder schrittweise ihren Zahlenraum. Das praxisorientierte Konzept, erstellt von erfahrenen Grund- und Förderschullehrern, ist an das Lehrwerk Denken und Rechnen angelehnt, kann jedoch auch unabhängig davon verwendet werden. Die übersichtliche Gestaltung der Seiten und der Verzicht auf ablenkende Elemente erleichtern die Konzentration auf die Lerninhalte. Durch die Fokussierung auf wenige, einfach zu verstehende Aufgabenformate können die Kinder diese selbstständig bewältigen. Die Hefte fördern umfassend alle mathematischen Lernbereiche, einschließlich Muster, Strukturen sowie Raum und Form. Ein spezielles Heft zum Thema Wahrnehmung unterstützt Grundschulkinder darin, ihre Fähigkeiten in diesem Bereich zu schulen. Lösungen zu den Arbeitsheften sind online zum Download verfügbar.