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- 242 Seiten
- 9 Lesestunden
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Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.
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Beobachtet und bewertet werden, Volker Richter
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
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- (Paperback)
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- Titel
- Beobachtet und bewertet werden
- Untertitel
- Leistungsangst aus evolutionärer Perspektive
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Volker Richter
- Verlag
- Lit
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 242
- ISBN10
- 3825819302
- ISBN13
- 9783825819309
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildung, Evolutionspsychologie, Soziobiologie
- Beschreibung
- Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.