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- 208 Seiten
- 8 Lesestunden
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Es gibt kaum einen ökumenischeren Ort als die Schule. In ihr treffen sich täglich Menschen unterschiedlicher Konfessionen. Die Konfessionalität und ökumenische Ausrichtung des Religionsunterrichts ist ein Problem, das sich von der Praxis her unmittelbar stellt. Aber es ist nicht von der Praxis allein her lösbar. Es steht im Kontext der Ökumene, den weltweiten Bemühungen um eine Überwindung der Trennung der Kirchen. Der vorliegende Band behandelt ökumenische Zielvorstellungen und Brennpunkte des ökumenischen Dialogs. Er thematisiert das Geschehen der Reformation, der katholischen Reform und Konfessionalisierung und präsentiert Modelle des konfessionellen und ökumenisch ausgerichteten Religionsunterrichts.
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Theologische Module - 2: Trennung überwinden, Michael Kappes, Christhard Lück, Dorothea Sattler, Werner Simon, Wolfgang Thönissen
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2007
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- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 6,49 €inkl. MwSt.
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- Titel
- Theologische Module - 2: Trennung überwinden
- Untertitel
- Ökumene als Aufgabe der Theologie
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Michael Kappes, Christhard Lück, Dorothea Sattler, Werner Simon, Wolfgang Thönissen
- Verlag
- Herder
- Erscheinungsdatum
- 2007
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 208
- ISBN10
- 3451293773
- ISBN13
- 9783451293771
- Reihe
- Schlagwörter
- Lehrbücher, Religiöse Themen, Sonstige Lehrbücher, Christliche Themen, Theologie, Ökumene
- Beschreibung
- Es gibt kaum einen ökumenischeren Ort als die Schule. In ihr treffen sich täglich Menschen unterschiedlicher Konfessionen. Die Konfessionalität und ökumenische Ausrichtung des Religionsunterrichts ist ein Problem, das sich von der Praxis her unmittelbar stellt. Aber es ist nicht von der Praxis allein her lösbar. Es steht im Kontext der Ökumene, den weltweiten Bemühungen um eine Überwindung der Trennung der Kirchen. Der vorliegende Band behandelt ökumenische Zielvorstellungen und Brennpunkte des ökumenischen Dialogs. Er thematisiert das Geschehen der Reformation, der katholischen Reform und Konfessionalisierung und präsentiert Modelle des konfessionellen und ökumenisch ausgerichteten Religionsunterrichts.