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Wer mit Kindern und Jugendlichen eine anregende Praxis gestalten möchte, findet oft schnell Zugang zu notwendigem Wissen. Schwieriger ist die Suche nach praxisbezogenen Konzepten, die planerische Entscheidungen, methodische Ideen und anregende Materialien bieten. In der Reihe 'Praxishilfen für die Jugendarbeit' werden solche Konzepte nach Sachgebieten geordnet und praxisnah aufbereitet. Die Handbücher richten sich an Fachkräfte in Verbänden, Jugendhäusern und Bildungsstätten und ermöglichen eine Orientierung in wichtigen Zukunftsbereichen der Jugendarbeit sowie eine Auffrischung mit konzeptionellen Ideen. Es gibt einen Konzeptboom, da viele pädagogische Institutionen neue Konzepte entwickeln wollen oder müssen, um die Jugendarbeitspraxis zu legitimieren. Diese Impulse kommen oft von außen, aber auch aus der praktischen Arbeit und den Bedürfnissen der Adressaten entsteht der Druck, Konzepte zu klären oder neu zu entwickeln. Fertige Konzepte können nicht einfach übernommen werden; sie müssen spezifisch für die jeweilige Praxis, die Ziele und die Besonderheiten der Institution und Region entwickelt werden. Das Buch bietet praktische Orientierungen für die Konzeptentwicklung in der Jugendarbeit und stellt Beispiele vor. Die verwendeten Methoden und Schritte werden herausgearbeitet und verallgemeinert, um die Entwicklung eigener Konzepte in anderen Einrichtungen zu unterstützen.
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Konzepte entwickeln, Ulrich Deinet
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1996
- Einband
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Konzepte entwickeln
- Untertitel
- Anregungen und Arbeitshilfen zur Klärung und Legitimation
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Ulrich Deinet
- Verlag
- Juventa-Verl.
- Erscheinungsdatum
- 1996
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 240
- ISBN10
- 3779909677
- ISBN13
- 9783779909675
- Reihe
- Schlagwörter
- Lehrbücher, Sonstige Lehrbücher, Pädagogik
- Beschreibung
- Wer mit Kindern und Jugendlichen eine anregende Praxis gestalten möchte, findet oft schnell Zugang zu notwendigem Wissen. Schwieriger ist die Suche nach praxisbezogenen Konzepten, die planerische Entscheidungen, methodische Ideen und anregende Materialien bieten. In der Reihe 'Praxishilfen für die Jugendarbeit' werden solche Konzepte nach Sachgebieten geordnet und praxisnah aufbereitet. Die Handbücher richten sich an Fachkräfte in Verbänden, Jugendhäusern und Bildungsstätten und ermöglichen eine Orientierung in wichtigen Zukunftsbereichen der Jugendarbeit sowie eine Auffrischung mit konzeptionellen Ideen. Es gibt einen Konzeptboom, da viele pädagogische Institutionen neue Konzepte entwickeln wollen oder müssen, um die Jugendarbeitspraxis zu legitimieren. Diese Impulse kommen oft von außen, aber auch aus der praktischen Arbeit und den Bedürfnissen der Adressaten entsteht der Druck, Konzepte zu klären oder neu zu entwickeln. Fertige Konzepte können nicht einfach übernommen werden; sie müssen spezifisch für die jeweilige Praxis, die Ziele und die Besonderheiten der Institution und Region entwickelt werden. Das Buch bietet praktische Orientierungen für die Konzeptentwicklung in der Jugendarbeit und stellt Beispiele vor. Die verwendeten Methoden und Schritte werden herausgearbeitet und verallgemeinert, um die Entwicklung eigener Konzepte in anderen Einrichtungen zu unterstützen.