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Claudia Kittel zeigt in ihrem Werk, wie Kinderrechte in Kindertageseinrichtungen umgesetzt werden können, indem sie alltägliche Situationen beleuchtet. Zahlreiche Praxisanregungen sensibilisieren Erzieherinnen und Kinder für diese Rechte, wodurch die Kleinen lernen, sich für ihre eigenen und die Rechte anderer Kinder einzusetzen. Der erste Teil des Buches bietet einen theoretischen Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte der UN-Kinderrechtskonvention. Der umfangreichere zweite Teil ist praktisch ausgerichtet und verdeutlicht die Relevanz der Kinderrechtskonvention für die pädagogische Arbeit. Es werden konkrete Anregungen für Projekttage und andere Praxisangebote gegeben, um die Kinderrechte zu vermitteln und umzusetzen. Anhand von Alltagssituationen im Kindergarten wird aufgezeigt, wo Kinderrechte eine Rolle spielen und wie sie konkret angewendet werden können. ErzieherInnen erhalten wertvolle Tipps, um Kindern ihre Rechte näherzubringen und sie zu ermutigen, sich für ihre eigenen und die Rechte anderer einzusetzen. Beispiele für Kinderrechte umfassen das Recht auf ein gutes Leben, das Recht auf Lernen, das Recht auf Meinungsäußerung, das Recht auf Frieden und das Recht auf Mitbestimmung.
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Kinderrechte, Claudia Kittel
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2008
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- (Hardcover)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Kinderrechte
- Untertitel
- ein Praxisbuch für Kindertageseinrichtungen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Claudia Kittel
- Verlag
- Kösel
- Erscheinungsdatum
- 2008
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 189
- ISBN10
- 3466308003
- ISBN13
- 9783466308002
- Reihe
- Schlagwörter
- Pädagogik
- Beschreibung
- Claudia Kittel zeigt in ihrem Werk, wie Kinderrechte in Kindertageseinrichtungen umgesetzt werden können, indem sie alltägliche Situationen beleuchtet. Zahlreiche Praxisanregungen sensibilisieren Erzieherinnen und Kinder für diese Rechte, wodurch die Kleinen lernen, sich für ihre eigenen und die Rechte anderer Kinder einzusetzen. Der erste Teil des Buches bietet einen theoretischen Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte der UN-Kinderrechtskonvention. Der umfangreichere zweite Teil ist praktisch ausgerichtet und verdeutlicht die Relevanz der Kinderrechtskonvention für die pädagogische Arbeit. Es werden konkrete Anregungen für Projekttage und andere Praxisangebote gegeben, um die Kinderrechte zu vermitteln und umzusetzen. Anhand von Alltagssituationen im Kindergarten wird aufgezeigt, wo Kinderrechte eine Rolle spielen und wie sie konkret angewendet werden können. ErzieherInnen erhalten wertvolle Tipps, um Kindern ihre Rechte näherzubringen und sie zu ermutigen, sich für ihre eigenen und die Rechte anderer einzusetzen. Beispiele für Kinderrechte umfassen das Recht auf ein gutes Leben, das Recht auf Lernen, das Recht auf Meinungsäußerung, das Recht auf Frieden und das Recht auf Mitbestimmung.