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„300 Rätsel stellen Kinder vor immer neue, überraschende und reizvolle Aufgaben. Das erste Kapitel wendet sich an Kinder von 3-5, die noch nicht lesen können. Hier helfen z. T. die Illustrationen beim Finden der Lösung. Was zu raten ist, stammt aus der Erfahrungswelt der Kinder. Im zweiten Kapitel werden Kinder zwischen 6 und 9 Jahren angesprochen, die durch Umwelt und Schule schon einen weiteren Erfahrungshorizont haben. Daher stammen die Lösungswörter nicht mehr ausschließlich aus der Erfahungswelt der Kinder, und wo die Illustrationen Hinweise auf die Lösung geben, geschieht das nicht mehr direkt. Das dritte Kapitel ist für Kinder zwischen 10 und 12 bestimmt, die schon auf Vorkenntnisse angesprochen werden können und keine optische Hilfe brauchen. Das Besondere an unserem Buch: Die Rätsel werden stufenweise gestellt. Ganz schlaue Kinder riechen schon beim ersten Satz Lunte, langsamere schalten erst beim letzten. Für alle aber ist das Erfolgserlebnis fast garantiert.“
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300 neue Rätsel für Kinder, Dagmar Zey
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2003
- Einband
- (Paperback)
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- Titel
- 300 neue Rätsel für Kinder
- Untertitel
- ... mit Erfolgsgarantie!
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Dagmar Zey
- Verlag
- Urania
- Erscheinungsdatum
- 2003
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 112
- ISBN10
- 3332014315
- ISBN13
- 9783332014310
- Reihe
- Beschreibung
- „300 Rätsel stellen Kinder vor immer neue, überraschende und reizvolle Aufgaben. Das erste Kapitel wendet sich an Kinder von 3-5, die noch nicht lesen können. Hier helfen z. T. die Illustrationen beim Finden der Lösung. Was zu raten ist, stammt aus der Erfahrungswelt der Kinder. Im zweiten Kapitel werden Kinder zwischen 6 und 9 Jahren angesprochen, die durch Umwelt und Schule schon einen weiteren Erfahrungshorizont haben. Daher stammen die Lösungswörter nicht mehr ausschließlich aus der Erfahungswelt der Kinder, und wo die Illustrationen Hinweise auf die Lösung geben, geschieht das nicht mehr direkt. Das dritte Kapitel ist für Kinder zwischen 10 und 12 bestimmt, die schon auf Vorkenntnisse angesprochen werden können und keine optische Hilfe brauchen. Das Besondere an unserem Buch: Die Rätsel werden stufenweise gestellt. Ganz schlaue Kinder riechen schon beim ersten Satz Lunte, langsamere schalten erst beim letzten. Für alle aber ist das Erfolgserlebnis fast garantiert.“