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In diesem Band wird ein Förderverfahren für die „Risikogruppe“ der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die „Lautlese-Tandems“. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.
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Förderung der Leseflüssigkeit, Daniel Nix
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 27,99 €inkl. MwSt.
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- Titel
- Förderung der Leseflüssigkeit
- Untertitel
- Theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Daniel Nix
- Verlag
- Juventa-Verl.
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 304
- ISBN10
- 3779913356
- ISBN13
- 9783779913351
- Reihe
- Schlagwörter
- Universitätslehrbücher, Lesekompetenz
- Beschreibung
- In diesem Band wird ein Förderverfahren für die „Risikogruppe“ der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die „Lautlese-Tandems“. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.