Mehr zum Buch
Informationen zum Titel: Praxisnah und anschaulich Zentrale methodische Bereiche des modernen Englischunterrichts Aktuelle Entwicklungen der Fachdidaktik Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen und Bildungsstandards Fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion mit Materialien zum Download Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen. Informationen zur Reihe: Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar, fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.
Buchkauf
Englisch Methodik, Christiane Lütge
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 16,99 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Englisch Methodik
- Sprache
- Englisch
- Autor*innen
- Christiane Lütge
- Verlag
- Cornelsen Scriptor
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 240
- ISBN10
- 3589163100
- ISBN13
- 9783589163106
- Reihe
- Schlagwörter
- Sprachbücher & -lexika, Fachliteratur, Gymnasium, Universität
- Beschreibung
- Informationen zum Titel: Praxisnah und anschaulich Zentrale methodische Bereiche des modernen Englischunterrichts Aktuelle Entwicklungen der Fachdidaktik Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen und Bildungsstandards Fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion mit Materialien zum Download Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen. Informationen zur Reihe: Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar, fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.