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Reiten lernen ist ein kontinuierlicher Prozess, besonders in der Klassischen Reitlehre. Dieses Buch bietet eine praxisorientierte Unterstützung, die auf den Richtlinien der Klassischen Reitlehre basiert, unabhängig davon, ob man Breitensportler oder Leistungssportler ist. Im Mittelpunkt steht Kapitel 6 mit den Methodischen Übungsreihen (MÜR), die sofort in die Praxis umgesetzt werden können. Diese sind in „Neue Lektionen/Übungen“ und „Lösungen für typische Probleme aus Reiter- und Pferdesicht“ unterteilt und zeigen auf, wie man Lösungen findet, was auch autodidaktischen Reitern zugutekommt. Ausbilder finden zahlreiche Anregungen für alltägliche Unterrichtsprozesse. Die ersten Kapitel thematisieren die Unterrichtsmethodik, von der allgemeinen bis zur speziellen Methodik im Reitunterricht. Neu sind Erkenntnisse des handlungsorientierten Reitunterrichts, die eine Skala der Unterrichtserteilung beinhalten. Kapitel 3 behandelt die wichtige Verbindung zwischen Reiter und Pferd, während Kapitel 4 praxisnahe Vermittlungsprinzipien bietet. Ein eigenes Kapitel widmet sich dem Sattel und dessen Einfluss auf das Reiten. Der Inhalt umfasst Methodik im Reiterunterricht, Vermittlungsprinzipien und die Rolle des Sattels als Hilfe oder Hindernis.
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111 Lösungswege für das Reiten, Karin Luhrs-Kunert
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2016
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 6,89 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- 111 Lösungswege für das Reiten
- Untertitel
- Methodische Übungsreihen für Reiter und Ausbilder in der dressurmäßigen Grundausbildung
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Karin Luhrs-Kunert
- Erscheinungsdatum
- 2016
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 184
- ISBN10
- 3885428989
- ISBN13
- 9783885428985
- Reihe
- Schlagwörter
- Natur, Handbücher und Anleitungen, Pferde, Reiten
- Beschreibung
- Reiten lernen ist ein kontinuierlicher Prozess, besonders in der Klassischen Reitlehre. Dieses Buch bietet eine praxisorientierte Unterstützung, die auf den Richtlinien der Klassischen Reitlehre basiert, unabhängig davon, ob man Breitensportler oder Leistungssportler ist. Im Mittelpunkt steht Kapitel 6 mit den Methodischen Übungsreihen (MÜR), die sofort in die Praxis umgesetzt werden können. Diese sind in „Neue Lektionen/Übungen“ und „Lösungen für typische Probleme aus Reiter- und Pferdesicht“ unterteilt und zeigen auf, wie man Lösungen findet, was auch autodidaktischen Reitern zugutekommt. Ausbilder finden zahlreiche Anregungen für alltägliche Unterrichtsprozesse. Die ersten Kapitel thematisieren die Unterrichtsmethodik, von der allgemeinen bis zur speziellen Methodik im Reitunterricht. Neu sind Erkenntnisse des handlungsorientierten Reitunterrichts, die eine Skala der Unterrichtserteilung beinhalten. Kapitel 3 behandelt die wichtige Verbindung zwischen Reiter und Pferd, während Kapitel 4 praxisnahe Vermittlungsprinzipien bietet. Ein eigenes Kapitel widmet sich dem Sattel und dessen Einfluss auf das Reiten. Der Inhalt umfasst Methodik im Reiterunterricht, Vermittlungsprinzipien und die Rolle des Sattels als Hilfe oder Hindernis.