Mehr zum Buch
Breekjaar is een particulier programma voor jongeren van 16 tot en met 24 jaar die na de middelbare schooltijd sterke twijfels hebben over vervolgstappen in hun leven en daarom een 'tussenjaar' nemen om zich op de toekomst te bezinnen. Onder begeleiding van coaches gaan zij op verkenningstocht naar wie ze zijn, waar hun kwaliteiten liggen en wat zij belangrijk vinden. Doel is richting te vinden voor eigen toekomstplannen met keuzes voor studie en beroep. Dit boek beschrijft de uitkomsten van evaluatieonderzoek waarin deelnemende jongeren gedurende anderhalf jaar zijn gevolgd in hun ontwikkeling. Daarbij is bijzondere aandacht voor deelnemers uit sociaaleconomisch kwetsbare milieus. Voor hen zijn plaatsen beschikbaar gesteld om Breekjaar toegankelijk te maken voor alle jongeren, ongeacht inkomensniveau. Het onderzoek laat zien hoe Breekjaar van betekenis is voor jongeren die niet weten hoe zij hun toekomst moeten invullen, en welke resultaten dat oplevert voor hen en voor de maatschappij. Door aandacht voor zowel theorie als praktijk biedt deze publicatie interessante stof tot nadenken voor een brede doelgroep van professionals die zich bezighouden met het voorbereiden van jeugd op een volwassen bestaan: docenten, jeugdhulpverleners, jongerenwerkers, beleidsmakers jeugdbeleid en jeugdonderzoekers.
Buchkauf
Een breekjaar van betekenis, Annelieke van Dijk, Jaap Noorda, Hasse van der Veen
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- 6,49 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Een breekjaar van betekenis
- Untertitel
- Evaluatie op effect en methodiek van een intensief begeleidingsprogramma voor jongeren met een tussenjaar
- Sprache
- Englisch, Niederländisch
- Autor*innen
- Annelieke van Dijk, Jaap Noorda, Hasse van der Veen
- Verlag
- Uitgeverij Jeugdzaken
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 9077714472
- ISBN13
- 9789077714478
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Breekjaar is een particulier programma voor jongeren van 16 tot en met 24 jaar die na de middelbare schooltijd sterke twijfels hebben over vervolgstappen in hun leven en daarom een 'tussenjaar' nemen om zich op de toekomst te bezinnen. Onder begeleiding van coaches gaan zij op verkenningstocht naar wie ze zijn, waar hun kwaliteiten liggen en wat zij belangrijk vinden. Doel is richting te vinden voor eigen toekomstplannen met keuzes voor studie en beroep. Dit boek beschrijft de uitkomsten van evaluatieonderzoek waarin deelnemende jongeren gedurende anderhalf jaar zijn gevolgd in hun ontwikkeling. Daarbij is bijzondere aandacht voor deelnemers uit sociaaleconomisch kwetsbare milieus. Voor hen zijn plaatsen beschikbaar gesteld om Breekjaar toegankelijk te maken voor alle jongeren, ongeacht inkomensniveau. Het onderzoek laat zien hoe Breekjaar van betekenis is voor jongeren die niet weten hoe zij hun toekomst moeten invullen, en welke resultaten dat oplevert voor hen en voor de maatschappij. Door aandacht voor zowel theorie als praktijk biedt deze publicatie interessante stof tot nadenken voor een brede doelgroep van professionals die zich bezighouden met het voorbereiden van jeugd op een volwassen bestaan: docenten, jeugdhulpverleners, jongerenwerkers, beleidsmakers jeugdbeleid en jeugdonderzoekers.