Michael Großmann Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

„Ungeheuer ist viel. Doch nichts ist ungeheurer als der Mensch.“ Sophokles‘ Worte sind heute besonders relevant: Unsere kulturellen und technischen Errungenschaften sind beeindruckend, während wir gleichzeitig unser Leben und das der Umwelt in bedrohlicher Weise gefährden. Vor diesem Hintergrund sind Bildungsprozesse unerlässlich, die den Menschen über sich selbst aufklären. Immanuel Kant stellt zentrale Fragen des Mensch-Seins: „Was kann ich wissen?“, „Was soll ich tun?“, „Was darf ich hoffen?“ Diese Fragen werden in der Erkenntnistheorie, Metaphysik, Ethik und Theologie behandelt. Hans-Georg Wittigs pädagogische Anthropologie beleuchtet diese kantischen Fragen und bewegt sich im Spannungsfeld dieser Disziplinen. Sie fordert ein Denken, das neben der Zweckrationalität auch die vernehmende Vernunft einbezieht und objektive moralische Maßstäbe für unser Handeln betont. Die Frage nach dem göttlichen Grund unserer Existenz bleibt offen, doch eine an der Aufklärung orientierte liberale Theologie kann hilfreiche Deutungsmuster anbieten. Die Autoren dieser Festschrift knüpfen an Wittigs Gedanken an und entwickeln sie weiter, vereint in Albert Schweitzers Forderung nach einer „Heilighaltung des Lebens“.

Max und die Trommelbande von Michael Grossmann ist die ideale Schlagzeugschule für Kinder, die sich für das Drumset begeistern. Das Buch vermittelt auf einfache Weise die Trommelsprache, den Rhythmus und die Notenlehre. Es führt die jungen Schlagzeuger von den ersten Bumm-Tschak-Grooves zu komplexeren Stilen, Soli und Songs und begleitet sie bis zur Mittelstufe und darüber hinaus. Das klare methodische Konzept der afrikanischen Trommelkulturen wird konsequent umgesetzt, wobei der Schwerpunkt auf der Musik liegt. Zusätzlich stehen unter artist-ahead-download.de 135 Playalongs, Videos und Notendateien zum Ausdrucken bereit. Eine Audio-CD mit allen Hörbeispielen und Playalongs kann im Onlineshop unter artist-ahead.de erworben werden. Die Neuerscheinung wird als gelungene Verbindung von methodisch-didaktischem Inhalt und kindgerechter Gestaltung gelobt, ohne dass wichtige instrumentale Grundlagen vernachlässigt werden. Besonders positiv hervorgehoben wird, dass die Musik von Anfang an im Vordergrund steht, was für den Lernprozess entscheidend ist.