Anja Mohr Bücher

Das Buch bietet 25 kreative Lernangebote für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren, die das Leben auf dem Bauernhof thematisieren. Durch spielerische Aktivitäten wie Sortieren, Vergleichen und Klassifizieren werden wichtige Kompetenzen wie Konzentration, Wahrnehmung, Feinmotorik und Abstraktion gefördert. Die Ideen sind speziell für ErzieherInnen und Tageseltern konzipiert und nutzen Lernschubladen, um den Kindern Formen, Farben, Zahlen und Reihenfolgen näherzubringen. Ein praxisnaher Leitfaden für die frühkindliche Bildung.

Hinter dem Begriff "Regenwald" verbirgt sich eine faszinierende Welt voller exotischer Tiere und Pflanzen, in der es viel zu entdecken gibt. Allein die riesigen Bäume und die verschiedenen Stockwerke des Waldes lassen Kinder staunen. Hier leben Tiere wie der Jaguar, der Orang-Utan oder das Chamäleon, denen wir in unseren heimischen Wäldern nicht begegnen. Auch das Klima ist dort anders - warum regnet es eigentlich so viel im Regenwald? Mit dem kleinen Regentropfen Pitsch machen die Kinder eine Reise durch den Wasserkreislauf und erfahren so, wie der Regen entsteht. Aus dem Inhalt: Tiere im Regenwald - So wachsen Orchideen und Bromelien - Anlautspiel: A wie Affe - Trommelmusik - Regenmacher - Eine Trommel bauen - Versuch: Pflanzen geben das Wasser ab - Der Kautschuk - Kochbananen - Ein Baumriese im Regenwald - Die Tiere tanzen - Fair Trade: von der Kakaobohne zur Schokolade - Den Regenwald schützen

Aus dem Inhalt: Die Erde ensteht / Die Ere dreht sich um die Sonne / Der Wasserkreislauf im Glas / Hören, wie Steine klingen / Tiere auf unserem Planeten / Mülltrennung

Ritter spielen ist schon bei kleinen Kindern beliebt. Das umfangreiche Heft aus der "Projektreihe Kindergarten" (vgl. auch A. Mohr), greift das Thema auf und präsentiert zahlreiche Kreativaktionen zum Leben im Mittelalter. Die Autorin ordnet ihre Vorschläge den 4 Themen "Burg", "Ritter", "Leben auf der Burg" sowie "Ritterspiele und Feste" zu. Sie stellt Anregungen wie Geschichten, Bastelobjekte, Spiele und Rezepte vor und liefert dazu auf den Punkt gebrachte Hintergrundinformationen, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Die Aktionen richten sich vorwiegend an Kinder ab 4 Jahren, einzelne Projekte sind auch für jüngere Kinder geeignet. Die Darstellung der einzelnen Ideen ist sehr übersichtlich und strukturiert. Im Anhang finden sich Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Bastelarbeiten. Der zum selben Thema erschienene "Klassiker" aus dem Ökotopia Verlag "Das grosse Spectaculum" erschien zuletzt 2013 in einer Neuauflage (hier nicht angezeigt), andere Titel, die sich mit dem Mittelalter beschäftigen, sind eher für den Grundschulbereich konzipiert. (2)

Auf in den Wald! - Ein Praxisbuch: Projekte für Kinder in der Kita und im Kindergarten Der Wald ist der ideale Lernort für Kinder. Hier werden nicht nur zahlreiche Bereiche wie z.B. Motorik, Sinneswahrnehmung, soziale und emotionale Fähigkeiten gefördert. Im Wald erschließen sich die Kinder ihr Wissen spielerisch selbst. Sie erleben die Natur hautnah, können sich austoben und ausprobieren. Turnen im Laub, das Sammeln von Waldfrüchten oder das Verfolgen von Tierspuren – im Wald lässt sich die Natur mit allen Sinnen genießen und erleben. In diesem Heft finden Sie zahlreiche kreative Ideen für Ihr ganz individuelles Waldprojekt. Inklusive praktischer Kopiervorlagen zur Gestaltung von Arbeitsblättern. Das Motto unserer „Projektreihe Kindergarten“: Alle Ideen sollen Sie bei der Arbeit kompetent und zielführend unterstützen. Darum sind sie: • schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar, • in der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, • differenziert auf den Erfahrungs- und Wissenshorizont von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren ausgerichtet, • klar strukturiert und im Buch schnell zu finden.

Projekte für Kindergarten und Kita - in diesem Band zum Thema Selbstwahrnehmung. Jeder ist anders! Wer bin ich? Bin ich irgendwie anders als andere? - Im täglichen Umgang mit anderen Menschen entdecken Kinder Unterschiede und Ähnlichkeiten und beginnen sich zu vergleichen. Spielerisch können sie sich hier die Antworten auf diese Fragen erschließen. Zudem werden dabei Körper- und Sinneswahrnehmung, Feinmotorik, Empathie und Sprache gefördert. In diesem Heft finden Sie zahlreiche kreative Ideen für Ihr ganz individuelles "Ich bin ich"-Projekt, das verschiedene Erfahrungsfelder vereint. So entdecken die Kinder nicht nur das eigene "Ich", sondern auch das "Du" und "Wir" auf vielfältige Art und Weise. Inklusive vieler praktischer Kopiervorlagen zur Gestaltung von Arbeitsblättern, sowie zur Vorlage für Bastelarbeiten und Spiele. Spiel und Spaß für Kindergarten- und Kitakinder. Mit Kreativität und Fantasie Gefühlen und Emotionen, und das eigene Ich entdecken Das Motto unserer "Projektreihe Kindergarten": Alle Ideen sollen Sie bei der Arbeit kompetent und zielführend unterstützen. Darum sind sie: schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar, in der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, differenziert auf den Erfahrungs- und Wissenshorizont von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren ausgerichtet, klar strukturiert und im Buch schnell zu finden. (Quelle: Webseite des Verlags)

Komm mit zur Polizei! - Ein Praxisbuch: Projekte für Kinder in der Kita und im Kindergarten Tatütata! Leuchtende Kinderaugen begleiten dieses Geräusch häufig und das Blaulicht zieht die Kinder fast magisch an. Beim Polizeispiel erhalten die Kinder viele nützliche Informationen, die sie im Alltag auf Gefahrensituationen vorbereiten können. Aber auch Fantasie, Empathie, logisches Denken und Sprachfähigkeit werden bei diesem Projekt gefördert. Was für eine Ausrüstung hat ein Polizist? Welche Tiere unterstützen die Polizei bei ihrer Arbeit? Wie sichert man Spuren und wie regelt man den Verkehr? In diesem Heft finden Sie zahlreiche kreative Ideen für Ihr ganz individuelles Polizeiprojekt. Inklusive vieler praktischer Kopiervorlagen zur Gestaltung von Arbeitsblättern sowie zur Vorlage für Bastelarbeiten und Spiele. Das Motto unserer „Projektreihe Kindergarten“: Alle Ideen sollen Sie bei der Arbeit kompetent und zielführend unterstützen. Darum sind sie: • schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar, • in der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, • differenziert auf den Erfahrungs- und Wissenshorizont von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren ausgerichtet, • klar strukturiert und im Buch schnell zu finden.