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Bookbot

Katharina Walgenbach

    1. Januar 1950
    Heterogenität - Intersektionalität - Diversity in der Erziehungswissenschaft
    Strukturelle Privilegien
    Basiswissen Sozialisation - 3: Jugend und Sozialisation
    • Das Basiswissen 'Jugend und Sozialisation' bietet einen umfassenden und konzentrierten Überblick zur Jugendsozialisation. Es fokussiert zentrale Instanzen der Sozialisation wie Familie, Peers, Medien, Bildungsinstitutionen und Jugendszenen. Darüber hinaus werden ausgewählte soziale Probleme in den Blick genommen, mit denen Jugendliche konfrontiert sind und welche die pädagogische Praxis herausfordern: Gewalt, Kriminalität, Rechtsextremismus, Sucht und Essstörungen. Aufgrund der sorgfältigen Einführung zentraler Begriffe, Theorien und empirischer Befunde ist dieses Lehrbuch besonders für BA- und MA-Studierende der Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Sozialwissenschaften geeignet.

      Basiswissen Sozialisation - 3: Jugend und Sozialisation
      3,5
    • Strukturelle Privilegien

      Perspektivwechsel der Privilege Studies

      In der meritokratischen Moderne sind Privilegien oft unsichtbar. Die Privilege Studies fordern einen Perspektivwechsel zur Analyse sozialer Ungleichheit. Katharina Walgenbach untersucht die Critical Whiteness Studies, Ableism Studies und Bildungsprivilegien, um den Begriff "strukturelle Privilegien" klarer zu definieren.

      Strukturelle Privilegien
    • Alles Vielfalt, oder was? Katharina Walgenbach schafft Orientierung in der Begriffskonfusion. Heterogenität, Intersektionalität und Diversity sind wichtige Trendthemen der Erziehungswissenschaft. Für das Studium und die Praxis ist es heute zentral, diese pädagogischen Konzepte zu verstehen und die Begriffe richtig verwenden zu können. Was sind die Besonderheiten dieser pädagogischen Konzepte, wie unterscheiden sie sich und von welchen Annahmen gehen sie aus? Katharina Walgenbach schafft Klarheit in der Begriffskonfusion und sorgt für die richtige Anwendung in Studium und pädagogischer Praxis. Die pädagogischen Konzepte stammen aus unterschiedlichen Teildisziplinen: Heterogenität wird primär in der Schul- und der interkulturellen Pädagogik verhandelt, Intersektionalität in der Geschlechterpädagogik, Diversity insbesondere in der Sozial- und interkulturellen Pädagogik. Walgenbach erläutert nicht nur die Herkunft der pädagogischen Konzepte, sondern gibt auch einen Überblick über aktuellste Debatten und Anwendungsbereiche.

      Heterogenität - Intersektionalität - Diversity in der Erziehungswissenschaft