Hana Čtrnáctová Reihenfolge der Bücher

Das Handbuch richtet sich an alle, die gerne Informations- und Kommunikationstechnologien nutzen und mit Hilfe didaktischer Software wichtige, interessante und aktuelle Informationen über Chemie lernen möchten; vor allem an Schüler und Lehrer für den Chemieunterricht auf ISCED 2-Niveau.Der erste Teil des Handbuchs beschreibt Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) und die Effektivität des Lernprozesses mit IKT. Der zweite Teil beschreibt interaktive Methoden im Chemieunterricht wie interaktive Vorlesungen, interaktive Aufgaben und Spiele, die dazu beitragen, die kognitive Aktivität der SchülerInnen und die Effektivität des Lernprozesses für die Sekundarstufe I zu steigern. Der dritte Teil charakterisiert den Chemiekurs und die Beispiele für interaktive Materialien aus unserem Kurs - Text, Bilder, Animationen, Fragen und Aufgaben. Die Übungen sind sehr fesselnd und interaktiv, um ein tieferes Lernen der Schüler zu erzwingen, und der Prozess der Verwaltung der Übungen ist so mühelos wie möglich und somit benutzerfreundlich sowohl für Lehrer als auch für Schüler.

Metodická příručka obsahuje standardně náměty a doporučení učitelům pro práci s učebnicemi. Pro každý ročník je připravena jedna barevná učebnice formátu A5 doplněná pracovním sešitem. Učebnice i pracovní sešity mají schvalovací doložku MŠMT ČR.

Chemie patří na našich základních a středních školách mezi základní přírodovědné předměty. Nebylo tomu tak vždycky. V českých zemích existovaly již více než sto let základní a střední školy, když se poprvé v polovině 19. století objevila ve výuce chemie spolu s fyzikou jako nový vyučovací předmět. A teprve postupně v průběhu dalších let byl zaveden nejprve na středních a potom i základních školách samostatný předmět chemie... Hana Čtrnáctová

Chemické pokusy jsou nedílnou součástí výuky chemie na základních a středních školách, a proto tvoří i důležitou součást vzdělávání učitelů chemie. Právě pro tuto část jejich studia jsou určen učební text Didaktika a technika chemických pokusů autorů H. Čtrnáctové a J. Halbycha. Slouží pro výuku předmětů z oblasti chemického vzdělávání, jejichž součástí jsou laboratorní cvičení, a to jak v 1.-3. ročníku bakalářského studia chemie zaměřené na vzdělávání, tak v 1. a 2. ročníku navazujícího magisterského studia učitelství chemie. Hlavní část textu tvoří návody na pokusy z obecné, anorganické a organické chemie a chemie přírodních látek v kontextu požadavků jednotlivých předmětů bakalářského nebo magisterského studia.Učebnice dále obsahuje informace o vybavení a bezpečnosti práce ve školní laboratoři v souvislosti s novou legislativou z období 1998-2005 a didaktické a technické aspekty realizace pokusů ve výuce chemie. V závěru jsou uvedeny přehledy R-vět a S-vět a tabulky vlastností vybraných chemických prvků a sloučenin.

Dvoudílná řada učebnic chemie pro 8. a 9. ročník ZŠ. Pro každý ročník je připravena jedna barevná učebnice formátu A5 doplněná pracovním sešitem. Učitelům je k dispozici jedna společná metodická příručka. Učebnice i pracovní sešity mají schvalovací doložku MŠMT ČR. Dotisk v r. 2000. Formát A5, 144 stran