Elisabeth Eichelberger Bücher

Diese Publikation ist das Ergebnis einer intensiven Zusammenarbeit mit Lehrpersonen der Sekundarstufe 1. Ziel des Projekts war Fachentwicklung mit der Praxis für die Praxis. Die aktuellen fachdidaktischen Ansätze und Theorien wurden vielseitig befragt, um sie in unterrichtseinheiten umzusetzen. Jetzt liegen die Erkenntnisse aus einem langen Prozess der Auseinandersetzung mit neuen Ideen für das Fach in diesem Buch gebündelt vor. Lernende, Lehrende, Dozierende und Zaunzeugen nehmen miteinander das Gespräch auf, um herauszufinden, wie sich das Fach entwickeln muss, wenn es mehr Bedeutung erhalten will.

Die Autorinnen, eine Dozentin für Textilunterricht und eine Soziologin, bündeln eine kontrastreiche Auswahl von Sichtweisen zu Geschichte und Gegenwart dieser Disziplin. Sowohl die Fachmodelle als auch die Interpretationen aus dem Schulalltag liefern kritische Einblicke, Anregungen und weiterführende Fragen. Besonders angesprochen sind Lehrpersonen und Dozierende, die sich mit dem fachlichen und pädagogischen Potenzial von Textilunterricht auseinanderSetzen und damit zu dessen Entfaltung beitragen möchten.

Dieser Praxisband enthält Beiträge zum kompetenzorientierten Fachunterricht und zur videobasierten Fallarbeit in Mathematik, Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG), Bildnerischem Gestalten, Textilem und Technischem Gestalten, Bewegung und Sport und Geografie Sek II.Es werden Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt aufbereitet, in dem zusammen mit Lehrpersonen exemplarische Unterrichtseinheiten entwickelt, erprobt, dokumentiert und analysiert wurden. Die daraus gewonnenen Unterlagen und Materialien eignen sich für die fachdidaktische Fallarbeit in der Lehrpersonenbildung.