Konzepte, Trainingsmethoden, Praxis. Mit einer Materialsammlung zu Teamübungen, Planspielen und Reflexionstechniken
260 Seiten
10 Lesestunden
Inhaltsübersicht: Teamkompetenz ist notwendig. Bedingungsfaktoren und Kennzeichen von Teamkompetenz. Teamkompetenz durch erfahrungsorientieretes Lernen mit Teamübungen und Planspielen fördern. Den Transfer des Erlernten durch effektives Debrief von Teamübungen und Planspielen sichern. Materialsammlunge, Anleitungen zu Teamübungen und Planspielen. Literatur
Teamkompetenz meint die situationsadäquate Gestaltung von Rollen und Beziehungen innerhalb eines spezifischen Teams. Mit »Teamkompetenz - Konzepte, Trainingsmethoden, Praxis« haben die Autoren 2002 Bedingungen und Kennzeichen erfolgreicher Teams vorgelegt und ihre Position zur Bedeutung und Definition von Teamkompetenz diskutiert. Der anwendungsbezogene Teil des Buches enthält eine umfangreiche Materialsammlung an konkreten Teamübungen zur Förderung von Teamkompetenz. Die große Resonanz des Bandes, der inzwischen in 3. Auflage vorliegt, hat Brigitta Nöbauer und Willy Christian Kriz dazu bewogen, mit »Mehr Teamkompetenz« eine unmittelbare Erweiterung des praxisorientierten Methoden- und Materialteils vorzulegen. Es werden in bewährter Weise erprobte Teamübungen, Warming-ups und Planspiele mit Rahmenbedingungen, Regeln, Variationsmöglichkeiten und Ablauf vorgestellt. Dabei liegt ein Schwerpunkt wieder auf den Erfahrungen und Tipps der Autoren zur Reflexion und Aufarbeitung der Übungen, um einen Transfer von den Trainingsmaßnahmen in die Praxis der jeweiligen Teams sicherzustellen.
