Peter Grundy

Peter Grundy ist ein Pädagoge mit umfassender Erfahrung in Schulen, Lehrerausbildung und Hochschulbildung. Seine Arbeit ist von einem tiefen Interesse an Pragmatik, der Untersuchung, wie Kontext zur Bedeutung von Sprache beiträgt, geprägt. Er hat mehrere Sachbücher für Lehrkräfte verfasst und teilt seine Erkenntnisse und praktischen Ansätze. Neben seinen akademischen Bestrebungen hegt Grundy eine Vorliebe für Pferde und unterhält sich gerne mit Gleichgesinnten über sie.