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Hans Hofer

    Kanada. Apa Guide
    Kalifornien
    USA Südwest
    Toskana. Apa Pocket Guide.
    Jamaika
    Thailand
    • 2018

      Ausgehend von einem Schüler/innentext zum Thema „Stromkreis„ werden in diesem Buch zuerst ein pädagogischer Kompetenzbegriff herausgearbeitet, das österreichische Kompetenzmodell für den naturwissenschaftlichen Unterricht vorgestellt und an einem Beispiel aus Biologie erläutert. In diesem Zusammenhang werden wesentliche Elemente eines kompetenzorientierten Unterrichts beschrieben und das Thema „Verantwortung“ als wichtiger Teil einer Kompetenz in den Fokus gerückt. Anschließend werden an vier Beispielen aus den Fächern Biologie, Physik, Geografie und Chemie dargestellt, wie selbstständiges Schreiben organisiert werden kann, was es über die Denkkonzepte und Kompetenzen der Schüler/innen verrät, welche Bedeutung es für das Lernen hat, und wie es die Entwicklung des Unterrichts nachhaltig beeinflussen kann. Im letzten Kapitel werden einige empirische Untersuchungen, die die Wirkung des selbstständigen Arbeitens und Lernens allgemein, aber auch des selbstständigen Schreibens im Besonderen im naturwissenschaftlichen Unterricht zum Gegenstand hatten, dargestellt.

      Schreibend Lernen sichtbar machen
    • 1997

      Kanada. Apa Guide

      • 240 Seiten
      • 9 Lesestunden

      Hrsg. von Hilary Cunningham, mit Leitung von Hans Höfer. Enthält zahlreiche farbige Abbildungen und Konstruktionsskizzen. Umfasst 373 Seiten und ist komplett überarbeitet.

      Kanada. Apa Guide
    • 1997
    • 1996

      Hrsg. von Hans Höfer, mit Red. von Samuel Israel und Toby Sinclair. Das Buch umfasst 385 Seiten und enthält zahlreiche, meist farbige Abbildungen.

      Indien. Erlebnis Natur. Apa Guide
    • 1991
    • 1991
    • 1991