Karel Červenka Bücher

1. Januar 1975

Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii

Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování = Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems

Edukační potřeby dětí v riziku a s poruchami chování = Educational needs of children at risk and with behavioural disorders

Edukační potřeby dětí v riziku a s poruchami chování = Educational needs of children at risk and with behavioural disorders
193 Seiten
7 Lesestunden
Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování = Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems
Intervence pro inkluzi
256 Seiten
9 Lesestunden
Památky města Mšena
Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii
Inclusive Strategies in Education of Children with Behavioural Difficulties/Disorders - The Factors of Resiliency in 3P Intervention
Papírenský stroj
Zdroje a bariéry sociální inkluze dětí s poruchami chování z hlediska výchovných profesionálů
Ovocnictví
Papírenská příručka
Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálů
139 Seiten
5 Lesestunden
Výzkumná monografie pojednává o situaci dětí s poruchou chování a zaměřuje se na problematiku jejich sociální inkluze/exkluze. Kniha volně navazuje na dřívější autorovu publikaci Zdroje a bariéry sociální inkluze dětí s poruchami chování z hlediska výchovných profesionálů. Kvalitativní výzkum, z jehož výsledků obě knihy vycházejí, studoval hledisko tzv. výchovných profesionálů (speciálních pedagogů, vychovatelů, vedoucích pracovníků) působících ve školských výchovných zařízeních. Dominantním tématem předkládané knihy je role potřeb dětí s poruchou chování v procesu etopedické intervence.