Die Arbeit analysiert die gesetzlichen Rahmenbedingungen zur Ermittlung der CO2-Emissionen von Plug-In-Hybridfahrzeugen in der EU, China und den USA. Auf dieser Basis wurde ein innovativer Ansatz für eine messgestützte Gesamtfahrzeugsimulation für ein A-Klasse-PHEV entwickelt. Das Gesamtfahrzeugmodell berücksichtigt präzise Lastanforderungen sowie elektrische, mechanische und thermische Energieflüsse. Zudem wird ein Konzept zur Minimierung des elektrischen Verbrauchs durch optimierte Gangwahl in Rekuperationsphasen präsentiert, das alle relevanten Fahrzeugauswirkungen integriert.
Tim Wagner Bücher
Das offizielle Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler des Projekts Jugend debattiert Wer reden kann, kann gemeinsam mit anderen etwas bewegen. Ob in der Schule, in der Familie, unter Freunden oder im Verein: Wenn Entscheidungen anstehen und schwierige Fragen zu klären sind, kommt es darauf an, Position zu beziehen und sich mit anderen auszutauschen. Bei Jugend debattiert können Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie sicher und überzeugend auftreten. Die Übungen von Jugend debattiert helfen Schülerinnen und Schülern, ihre Meinung zu sagen, Position zu beziehen, auf andere einzugehen und über kontroverse Themen zu debattieren. Jugend debattiert zeigt außerdem, wie wichtig es ist, in der Gesellschaft mitzureden. Deshalb setzen sich Schülerinnen und Schüler bei Jugend debattiert gemeinsam mit anderen mit Fragen auseinander, die sie und die Gemeinschaft betreffen. Dieses Arbeitsheft soll sie dabei unterstützen, gut debattieren zu lernen. Es enthält Erklärungen, Übungen und Redemittel zu allen Teilen der Debatte. Viele Materialien können selbstständig bearbeitet werden. Aber am meisten lernen Schülerinnen und Schüler, wenn sie mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam trainieren.