Die Familie als Lernumwelt
Definition, Konzeption und Zusammenhänge mit der kindlichen Kompetenzentwicklung
- 220 Seiten
- 8 Lesestunden
Kinder lernen viele schulisch und außerschulisch relevante Kompetenzen im Rahmen der häuslichen Lernumwelt. Dieser Kontext nimmt eine sehr wichtige Rolle für die frühe und auch spätere Entwicklung ein. Im vorliegenden Buch werden Definitionen, Theorien und Erfassungsmethoden ebenso behandelt wie der Zusammenhang der häuslichen Lernumwelt mit weiteren familiären und kindlichen Hintergrundvariablen und mit der kindlichen Entwicklung über die ersten Lebensjahre bis in die Grundschulzeit hinein. Mit einer Übersicht über Fördermaßnahmen und Familienprogramme ist dieses Buch auch für die Praxis von großer Relevanz.
