Deutschsprachige Literatur im universitären Deutschunterricht in China
Zu deren Rezeption und Einsatz unter besonderer Berücksichtigung von Lyrik
- 360 Seiten
- 13 Lesestunden
Der Einsatz von Literatur, insbesondere Lyrik, im Deutschunterricht an chinesischen Universitäten wird in diesem Buch als wichtig erachtet, um fremdsprachliche Kompetenzen zu fördern. Zudem wird die bedeutende Rolle hervorgehoben, die literarische Texte in der Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden spielen können. Die Autorin argumentiert, dass der Umgang mit Literatur nicht nur sprachliche Fähigkeiten stärkt, sondern auch zur individuellen Entfaltung beiträgt.
