Max Van Manen Bücher
Max van Manen ist ein herausragender Gelehrter im Bereich der phänomenologischen Methodologie und Pädagogik. Seine Arbeit befasst sich eingehend mit den ethischen Dimensionen von Forschung und Schreiben, basierend auf einem tiefen Verständnis menschlicher Erfahrung. Derzeit leitet er Doktorandenseminare und arbeitet an mehreren Büchern, die seine Erkenntnisse zur phänomenologischen Praxis weiterentwickeln. Sein Ansatz betont nachdenkliche Reflexion und ethische Verantwortung in Bildung und Forschung.
The Tone of Teaching
- 55 Seiten
- 2 Lesestunden
In The Tone of Teaching, bestselling author Max van Manen defines sound pedagogy as the ability to distinguish effectively between what is appropriate and what is less appropriate in our communications and dealings with children and young people as parents and educators. The author shows how tactful educators develop a caring attentiveness to the uniqueness of children and their individual lives. He describes how this tone of teaching can be sustained by cultivating a certain kind of seeing, listening, and responding to each child in each particular situation. The book offers practical insights for both educators and parents.
Pedagogický takt. Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat
- 318 Seiten
- 12 Lesestunden
V knize Pedagogický takt: Když víme, jak jednat, i když nevíme, co dělat Max van Manen zkoumá povahu vztahů mezi dospělými a dětmi. Na srozumitelných příkladech ukazuje, jak jednání učitelů, vychovatelů i rodičů závisí na citlivém porozumění, vstřícné pozornosti a tvořivé schopnostijednat bezprostředně, starostlivě i vhodně, a přibližuje tak pedagogické fenomény, které jsou jádrem dobré pedagogické praxe.