Hans Mendl Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Das Buch öffnet ein Fenster in eine Welt, die heute nahezu verschwunden ist. Es erzählt von einer Zeit im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts, in der sich die kirchliche Internatserziehung im Spannungsfeld zwischen Tradition und Moderne befand. Die Schilderungen sind persönlich und autobiografisch – zugleich reichen sie weit über individuelle Erinnerungen hinaus. Sie dokumentieren eine vergangene Epoche und ermöglichen exemplarische Einblicke in Familie, Gesellschaft, Kirche, Bildung und den Alltag jener Jahre. So wird aus einer persönlichen Lebensgeschichte zugleich ein Zeitzeugnis. Wer selbst ähnliche Erfahrungen gemacht hat, erlebt beim Lesen ein lebendiges Kopfkino – so lautete jedenfalls die vielfache Rückmeldung von Leserinnen und Lesern. Für sie werden Erinnerungen an die eigene Jugend wach. Jüngeren Generationen hingegen eröffnet das Buch den Blick auf eine Lebenswelt, deren Selbstverständlichkeiten heute oft kaum noch vorstellbar sind. So verbindet diese autobiografische Erzählung persönliche Erinnerung mit einem Stück gelebter Zeitgeschichte.

Franz von Assisi ist Menschen von heute näher als man auf den ersten Blick meint! Ausgehend von aktuellen Lebensthemen junger Menschen werden auf der Grundlage dessen, was wir über Franziskus wissen, an seiner Biografie entlang ähnliche Bedürfnisse, Wünsche und Haltungen beschrieben, z.B. ausgelassen feiern – aus der Spur geraten – vom Erfolg träumen – unruhig sein -– provozierend reden & handeln – staunen können – an die Grenzen gehen – sich zurückziehen – loslassen können – lieben, bis es weh tut. Dabei werden auf der einen Seite erstaunliche Parallelen deutlich – und auf der anderen immer wieder auch Kontraste. Der Reiz an Franz von Assisi besteht darin, dass man sich ihm immer wieder neu annähern kann. Mal versteht man ihn, mal stößt er ab. Dieses Buch ist eine Einladung zur konstruktiven und kritischen Auseinandersetzung mit Franz von Assisi – mit dem Ziel, auch fürs eigene Leben Inspirationen, Fragen, Antworten und Aufgaben zugespielt zu bekommen: für die Arbeit in der Schule, bei der Firmvorbereitung, in der Jugendarbeit oder als Inspiration bei einem Assisi-Aufenthalt.

Die Geschichten von Alltagshelden stehen im Mittelpunkt, die in schwierigen Zeiten aktiv werden und dort helfen, wo der Sozialstaat versagt. Diese engagierten Menschen teilen ihre Beweggründe und Erfahrungen aus verschiedenen Hilfsprojekten, sei es in der Nachbarschaft, bei der Betreuung von Hilfsbedürftigen oder in der Flüchtlingshilfe. Ihre Erzählungen dienen als Inspiration für eine positive Veränderung in der Gesellschaft. Zudem bietet das Buch Pädagoginnen und Pädagogen wertvolle Anregungen, wie sie das Thema Alltagshelden in der Bildungsarbeit integrieren können.

Spart Zeit und Nerven! Die ideale Ergänzung zu den Standardwerken der Religionsdidaktik: In diesem Taschenlexikon sind alle Stichworte verzeichnet, die Studierende und angehende Religionslehrkräfte kennen sollten, unter Berücksichtigung des neusten Stands aus Forschung und Literatur. Durch das praktische Format ist das Buch auch ein guter Begleiter für unterwegs: Schnell ist jeder Begriff nachgeschlagen und schwer schleppen muss auch niemand mehr. Ein Muss für Theologen!

Endlich - das Lehrbuch für alle, die sich konzentriert auf das Staatsexamen vorbereiten wollen. Knapp und präzise fasst es alles zusammen, was Studierende und angehende Religionslehrkräfte im Fach Religionspädagogik wissen sollten. Jedes Kapitel wird mit konkreten Beispielen für Prüfungsaufgaben abgeschlossen. Spart Zeit und Nerven! Fit für Staatsexamen und BerufDie ideale Prüfungsvorbereitung: mit MusteraufgabenFür alle angehenden Religionslehrkräfte

Nur wer Religion erlebt, kann auch etwas über Religion lernen. Religionsunterricht sollte mehr sein als nur Reden über Religion. Denn Religion muss man erleben, um sie zu verstehen. Doch Kinder und Jugendliche bringen heute oft kaum noch religiöse Erfahrungen mit. In 20 Kapiteln zeigt der bekannte Religionspädagoge Hans Mendl praxisnah, wo und wie sich gelebte Religion in der Schule entdecken und erfahren lässt.

Das innovative Lehrwerk ist auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern abgestimmt und begleitet die Schüler/innen von der 5. Klasse bis zum Abitur. Es eignet sich auch für den Einsatz in Hessen, Berlin, Rheinland-Pfalz und Saarland. "Religion vernetzt" knüpft an die Lebenswelt der Schüler/innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich, unter Berücksichtigung neuester lern- und entwicklungspsychologischer Erkenntnisse. Die Schüler/innen werden eingeladen, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und Religion sowie Kontakte zu anderen Lernenden in neuen Medien zu entdecken. Online stehen zusätzliche Unterrichtsmaterialien und Werkzeuge für den Religionsunterricht zur Verfügung. Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, gefolgt von Kontext-Seiten, die die Themen einordnen. Die Pinnwand bietet Anregungen für aktives und selbstständiges Arbeiten. Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen, während ein multiperspektivischer Ansatz die Entwicklung eigener Gedanken und Vernetzungen fördert. Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen und motivieren zur eigenen Entfaltung. Akzent-Seiten heben zentrale Punkte hervor und regen zum Weiterdenken an. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich abiturrelevante Prüfungsfragen. Ein Lexikon am Ende erklärt wichtige Begriffe, und zu jedem Jahrgangsstufenband gibt es einen ausführlichen Lehrerkommentar mit Unterrichtsideen, Internet-Links und A