Dieses Grundlagenwerk richtet sich an Business-Trainer und Lehrende und bietet wertvolle Einblicke in die Planung, Gestaltung, Evaluation und Nachbereitung von Seminaren. Es hilft Ihnen, die Effektivität Ihrer Lehrangebote einzuschätzen. Gute Lehre hängt oft vom Glück ab, da viele Seminarleiter ihre Didaktik und Methodik durch „Learning by Doing“ entwickeln. Zu Beginn ihrer Lehrtätigkeit nehmen sich viele nicht die Zeit, sich intensiv mit der Planung und Gestaltung ihrer Veranstaltungen auseinanderzusetzen, oft weil sie dies neben ihrer Haupttätigkeit tun. Zudem mangelt es in vielen Berufsfeldern an geeigneten didaktischen Fortbildungsangeboten, was das Lernen des Lehrens zu einem langwierigen Prozess von Versuch und Irrtum macht. Selbst erfahrene Trainer sind häufig unsicher über die Wirksamkeit ihrer Angebote. Wenn Sie sich in dieser Situation befinden, erwarten Sie sicherlich praxisnahe Tipps, die Ihnen Sicherheit in Ihrer anspruchsvollen Tätigkeit geben. Dieses Lehrbuch bietet Ihnen eine Vielzahl konkreter, theoretisch fundierter Handlungsempfehlungen für die Planung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen. Es ist in einem klaren, anschaulichen Stil verfasst und vermeidet weitgehend komplexe Fachsprache, um das Leseverständnis zu erleichtern.
