Dieses Buch behandelt ausführlich Prinzipien und Methodik des integrierten Fremdsprachen- und Sachfachlernens. Das Buch geht auf die besonderen Anforderungen ein, die diese Art von Unterricht an die Unterrichtenden stellt, behandelt theoretische Fragen und bietet wertvolle Hinweise für die Unterrichtspraxis.
